Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Melanie Pérez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve el alumno y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se muestra a los alumnos imágenes y se les pregunta sobre los diferentes hábitos de higiene y limpieza que conocen.

  • Reflexión: Se propone una pregunta al grupo: ¿Por qué es importante mantenernos limpios y cuidar de nuestra salud?

  • Actividad en comunidad: Se organiza una limpieza de un área del colegio para que los alumnos puedan observar y participar en acciones de limpieza. Se les explica la importancia de mantener limpios nuestros espacios.

  • Actividad individual: Los alumnos dibujarán sus hábitos de higiene preferidos y se compartirán con el grupo.


Sesión 2:



  • Reflexión: Se retoma la pregunta de la sesión anterior y se les recuerda la importancia de mantener hábitos de higiene.

  • Actividad práctica: Se realizarán juegos y dinámicas relacionadas con la higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros.

  • Actividad interdisciplinar: Se realizará una actividad de arte en la que los alumnos crearán un cartel o mural sobre la importancia de la higiene y el cuidado de la salud.


Sesión 3:



  • Reflexión: Se retoma la pregunta y se les muestra a los alumnos imágenes relacionadas con la importancia de la limpieza en los espacios físicos.

  • Actividad práctica: Se organizará una limpieza en el aula o en algún espacio del colegio, donde los alumnos parti