Ecuaciones lineales y cuadráticas para alumnos de Secundaria 1º en matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas para alumnos de Secundaria 1º en matemáticas

Tema: Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problema a atender: No resuelven problemas cotidianos.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos resolver problemas de porcentajes en situaciones cotidianas?"


• Discusión en grupo sobre la importancia de resolver problemas cotidianos relacionados con porcentajes.


• Actividad de motivación: Resolver un problema de porcentaje en el que se aplique un descuento en una tienda de ropa.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de porcentaje y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en la clase.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos buscarán ejemplos de problemas de porcentaje en situaciones cotidianas y los analizarán.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas cotidianos y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de porcentajes en casa y traerlos para compartir en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de porcentajes y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Discusión sobre los problemas de porcentajes resueltos por los alumnos en casa.

Desarrollo:

• Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas y su relaci