Comunicación y representación técnica

Josefina Juarez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo buscar información veraz en Internet para el cuidado de su salud y recurren a noticias falsas en redes sociales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del objetivo de la clase: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

    • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes noticias falsas relacionadas con el cuidado de la salud encontradas en redes sociales y discutir sobre los posibles efectos negativos de creer en esas noticias.

    • Plantear el problema interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo buscar información veraz en Internet para el cuidado de su salud y recurren a noticias falsas en redes sociales.

    • Preguntas para reflexionar: ¿Por qué es importante buscar información veraz en Internet? ¿Qué consecuencias puede tener creer en noticias falsas sobre el cuidado de la salud?



  2. Desarrollo:



    • Introducir el tema de la comunicación técnica y su importancia en diferentes contextos, como la tecnología, la salud, etc.

    • Explicar y ejemplificar el lenguaje técnico y cómo se utiliza para representar ideas de manera precisa y clara.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban utilizar el lenguaje técnico para describir y representar conceptos relacionados con el