Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Problemática a atender: Los alumnos no saben resolver problemas de ecuaciones lineales.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1: Ecuaciones lineales - Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la temática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan resolverse mediante ecuaciones lineales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para analizar y buscar posibles soluciones.


• Plenaria para compartir las situaciones encontradas y discutir sobre el proceso de resolución.

Sesión 1: Ecuaciones lineales - Desarrollo

• Explicación y ejemplos de cómo plantear una ecuación lineal a partir de una situación problemática.


• Actividades prácticas individuales para resolver problemas de ecuaciones lineales.


• Trabajo en parejas para resolver problemas propuestos por los compañeros.


• Retroalimentación en plenaria sobre los resultados obtenidos y los pasos seguidos en la resolución.

Sesión 1: Ecuaciones lineales - Cierre

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Resolución de dudas y preguntas finales.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Ecuaciones cuadráticas - Inicio

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema: ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de situaciones cotidianas que pueden resolverse mediante ecuaciones cuadráticas.