La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad y la necesidad de resolver problemas en ella.


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen situaciones problemáticas en su comunidad. Anotar las ideas en un mural.


• Selección de una situación problemática para trabajar a lo largo de la planeación.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico y su relación con la resolución de problemas.


• Actividad de investigación sobre la situación problemática seleccionada, enfocándose en conocer más sobre las culturas indígenas y su relación con el problema.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones creativas para resolver la situación problemática.

Sesión 3:

• Presentación del cuento como una forma creativa de resolver problemas y expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de lectura de cuentos relacionados con la situación problemática y las culturas indígenas.


• Reflexión sobre la manera en que los cuentos pueden inspirar soluciones creativas.

Sesión 4:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deben escribir un cuento que aborde la situación problemática identificada en la comunidad y que