Introducción al tema y diagnóstico
brenda vences
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produce para compartir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico
Objetivo: Diagnosticar las dificultades de los alumnos en la producción de textos explicativos y despertar su interés por la temática de la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: La importancia de la comunidad y la producción de textos explicativos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la comunidad y los textos explicativos.
- Realización de una actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán escribir un breve texto explicativo sobre algún tema de su elección.
- Puesta en común de los textos producidos por los alumnos y reflexión sobre las dificultades encontradas.
Sesión 2: Investigación y producción de textos explicativos
Objetivo: Investigar sobre la comunidad y utilizar esa información para producir textos explicativos que compartan con los demás.
Actividades:
- Investigar sobre la comunidad: los alumnos recopilarán información sobre aspectos relevantes de su comunidad (historia, lugares turísticos, personajes destacados, etc.).
- Organización de la información: los alumnos clasificarán la información recopilada y la organizarán en diferentes categorías.
- Producción de textos explicativos: los alumnos utilizarán la información recopilada para producir textos explicativos sobre diferentes aspectos de la comunidad.
- Compartir los textos: los alumnos compartirán los textos producidos con sus compañeros y reflexionarán sobre las palabras nuevas y/o técnicas utilizadas en su producción.
Sesión 3: Desarrollo de la creatividad en la producción de textos
Objetivo: Desarrollar la creatividad de los alumnos en la producción de textos explicativos.
Actividades:
- Refl