Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conceptos de aritmética y álgebra consideran difíciles de comprender.


• Presentación del problema: "Los alumnos no comprenden conceptos básicos de aritmética y álgebra". Explicar que durante estas sesiones trabajarán de forma colaborativa para mejorar su comprensión en estos temas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación: investigar y explicar uno de los conceptos básicos de aritmética y uno de álgebra que consideren difíciles.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet o material impreso para que los alumnos puedan investigar.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y explicarlos a sus compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Resumir las conclusiones de las presentaciones de los grupos y discutir cómo estos conceptos se relacionan entre sí.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: comprender cómo se representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos de aritmética y álgebra abordados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos ejemplos de cómo se representan algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando variables.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos en los que deban representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Los alumnos trabajarán de forma individual o en parejas para resolver los ejercicios.


• Brind