Entendimiento mutuo en la escuela

Jesús Antonio Hernández
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problemática a atender: Falta de interés por la lectura
Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de compartir ideas y experiencias.

  • Dinámica de integración: Formar parejas y realizar una actividad de entrevista mutua para conocerse mejor.

  • Reflexión grupal: Discutir en grupo sobre cómo se sintieron al escuchar a su compañero y qué aprendieron de él/ella.


Sesión 2:



  • Introducción a la lectura: Presentar a los alumnos diferentes tipos de libros, revistas y cuentos.

  • Actividad de lectura en parejas: Asignar a cada pareja un libro o cuento y darles tiempo para leerlo juntos.

  • Discusión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan su experiencia de lectura y reflexionen sobre qué les gustó o no les gustó del libro.


Sesión 3:



  • Elaboración de carteles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la importancia de escuchar.

  • Investigación en grupo: Brindar material de apoyo y tiempo para que los grupos investiguen sobre su tema asignado.

  • Elaboración de carteles: Cada grupo deberá diseñar un cartel que muestre la importancia de escuchar en relación con su tema.


Sesión 4:



  • Presentación de carteles: Invitar a los grupos a exponer sus carteles y explicar su relación con la importancia de escuchar.

  • Debate grupal: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes id