Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: El eclipse: su función, fenómeno y leyendas

Objetivo PDA: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema del eclipse a través de imágenes y preguntas guía.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el eclipse y se generarán preguntas en torno al tema.


• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la función del eclipse, sus fenómenos y las leyendas relacionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo: Cada grupo compartirá la información recopilada y realizará una exposición sobre el tema.


• Análisis de textos informativos: Los alumnos leerán textos informativos sobre el eclipse y realizarán una actividad de comprensión lectora para identificar la información específica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Producción de textos expositivos: Los alumnos escribirán textos expositivos sobre el eclipse, siguiendo una estructura adecuada (introducción, desarrollo y conclusión).


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus textos con sus compañeros para recibir retroalimentación y realizar mejoras en su producción.

Sesión 4 (45 minutos):

• Edición y presentación de textos: Los alumnos realizarán la edición final de sus textos expositivos y los presentarán al grupo.


• Comentarios y preguntas: Los compañeros podrán hacer comenta