Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Maricela García
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Desconocimiento de las luchas sociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos? ¿Cuáles son algunos ejemplos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina?


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos y casos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina.

  • Organización de grupos de trabajo para debatir sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos estudiados.


Cierre:



  • Exposición de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Real