Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas, atendiendo al problema de deserción y reprobación escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase y su relación con el problema de deserción y reprobación escolar.
  
  
  • Explicar a los alumnos que se trabajará mediante la metodología de Aprendizaje servicio, donde se combina el aprendizaje académico con la participación en acciones solidarias.
  
  
  
  



• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo estas habilidades pueden contribuir a enfrentar el problema de deserción y reprobación escolar.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un contexto específico (por ejemplo, un proyecto de construcción, una empresa de diseño gráfico, un laboratorio científico).
  
  
  • Pedir a cada grupo que investigue sobre el lenguaje técnico y el consenso utilizado en ese contexto, y cómo se utilizan para representar y comunicar ideas.
  
  
  • Cada grupo deberá crear una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación de ideas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de i