El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Resistencia de los alumnos a usar lo aprendido en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta su comunidad.


• Introducir el tema de la resistencia de los alumnos a usar el inglés y su impacto en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


• Proporcionarles materiales y recursos en inglés, como artículos, videos o páginas web, para que investiguen las soluciones implementadas en otras comunidades.


• Los alumnos deberán tomar notas de sus hallazgos en inglés.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará oralmente un resumen de sus hallazgos.

Sesión 2:

• Solicitar a los alumnos que elaboren un informe escrito en inglés sobre las soluciones investigadas.


• Brindarles apoyo durante el proceso de redacción y corrección de errores gramaticales.


• Incentivar el uso del vocabulario y estructuras aprendidas previamente en clase.


• Al final de la sesión, los alumnos entregarán sus informes escritos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de intercambio de informes en