La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Proyecto Comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Proyecto Comunitario

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática interdisciplinar a atender: Desastres naturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del proyecto y de la problemática de los desastres naturales.


• Breve discusión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la escritura creativa.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar problemas de la comunidad relacionados con desastres naturales.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un problema específico a cada grupo.

Fase de cierre:

• Presentación de los problemas identificados por cada grupo.


• Asignación de la tarea de investigar y recopilar información relevante sobre el problema asignado.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación para ofrecer propuestas de solución efectivas.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupo para analizar la información recopilada y generar ideas de solución.


• Diseño de un plan de acción con propuestas concretas para resolver el problema identificado.

Fase de cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Retroalimentación grupal