Introducción a las manifestaciones artísticas

Gutiérrez Miranda Maximiliano
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Objetivo: Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos presentes en manifestaciones culturales y artísticas con su significado, a partir de los intereses, perspectivas y creencias propias.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas



  • Presentación del tema y su importancia en la expresión cultural.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentes en su comunidad y en el mundo.

  • Observación de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos presentes en las manifestaciones artísticas (textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos).

  • Asignación de una tarea para investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


Sesión 2:
Tema: Interpretación de manifestaciones artísticas



  • Revisión y discusión de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.

  • Análisis y debate sobre el uso de los diferentes elementos presentes en dichas manifestaciones.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán interpretar una manifestación artística utilizando diferentes elementos presentados en una tarjeta de identificación artística.

  • Presentación y reflexión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de la manifestación artística.


Sesión 3:
Tema: Valoración de manifestaciones artísticas



  • Introducción al concepto de valoración de manifestaciones artísti