Estructura y funcionamiento del sistema inmunológico

Humberto Sánchez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del sistema inmunológico


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase mediante una pregunta generadora: ¿Qué es el sistema inmunológico y qué función tiene en nuestro cuerpo?



  2. Actividad de indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de preguntas relacionadas con el sistema inmunológico. Los estudiantes investigarán en libros de ciencias, enciclopedias o en línea para responder a estas preguntas.



  3. Socialización y debate (15 minutos): Cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un debate en el que los estudiantes podrán expresar sus opiniones y plantear dudas sobre el tema.



  4. Sistematización (10 minutos): El docente realizará una síntesis de las respuestas y conclusiones obtenidas hasta el momento, destacando los conceptos y aspectos más relevantes del sistema inmunológico.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simularán diferentes situaciones en las que el sistema inmunológico debe actuar para proteger el cuerpo humano. Por ejemplo, representar una infección y observar cómo el sistema inmunológico reacciona para combatirla.



  2. Reflexión y análisis (15 minutos): Promover una reflexión sobre la importancia del sistema inmunológico en la s