La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por conocer la historia, tradiciones y costumbres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la relevancia de conocer la historia de la población afromexicana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Plantear el problema de falta de interés por conocer su historia, tradiciones y costumbres.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el problema de investigar los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Proporcionar material de investigación, como libros, artículos, videos, etc.


• Los grupos deberán investigar durante la sesión y tomar notas de los aspectos más relevantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos y conclusiones sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de valorar y conocer la historia de todas las culturas presentes en nuestro país.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión anterior y recordar los hallazgos sobre los orígenes de la población afromexicana.


• Presentar el concepto de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escrit