El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de valores, de convivencia y relación entre los estudiantes dentro y fuera del aula, de participación grupal o individual, desinterés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Introducción del tema y del problema.


• Establecer las normas de convivencia y participación grupal.


• Realizar una dinámica de integración grupal.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos sociales y políticos que se presentan en México y el mundo.


• Investigar y analizar los diferentes enfoques y estrategias de resolución pacífica de conflictos.


• Realizar debates y discusiones en grupos pequeños sobre los beneficios de la resolución pacífica de conflictos.

Fase de cierre:

• Reflexionar de manera individual sobre las actitudes y acciones que se pueden tomar para fomentar una cultura de paz.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elaborar un plan de acción para promover la cultura de paz en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los planes de acción elaborados por los estudiantes.


• Seleccionar los planes de acción más viables y relevantes.

Fase de desarrollo:

• Organizar y asignar roles a los estudia