Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos deben aprender a clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes la problemática de clasificar triángulos y cuadriláteros a partir de información variada, como medidas de lados y ángulos, ejemplos de figuras, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos, así como sobre la clasificación de triángulos y cuadriláteros.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón o en un cartel visible para todos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica: Realizar una breve explicación sobre los conceptos de triángulos y cuadriláteros, así como sus propiedades básicas.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de triángulos y cuadriláteros, con distintas características y propiedades.


• Trabajo en equipos: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles fichas con diferentes ejercicios de clasificación de figuras. Cada grupo deberá analizar la información proporcionada y clasificar las figuras correspondientes.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Trabajo práctico: