Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

irma Aceves
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la comunidad.

  • Reflexión sobre los problemas actuales relacionados con la falta de interés por la práctica artística.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos):



  • Explicación de los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan estos elementos y recursos en imágenes de su entorno.

  • Discusión en grupos sobre las interpretaciones y significados encontrados.


Sesión 2 (50 minutos):



  • Introducción al uso intencional del cuerpo en las manifestaciones artísticas.

  • Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos experimenten con diferentes movimientos y gestos.

  • Observación y análisis de la expresividad del cuerpo en el arte, a partir de la apreciación de obras o videos.


Sesión 3 (50 minutos):



  • Introducción al uso intencional del espacio en las manifestaciones artísticas.

  • Realización de una actividad donde los alumnos exploren diferentes formas de ocupar el espacio utilizando elementos del entorno natural y social.

  • Reflexión sobre cómo el uso del espa