Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Contreras Montero Enedina
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen las funciones de las células, así como el citoplasma en las funciones de nutrición.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las estructuras y funciones de la célula, la membrana y el citoplasma.
- Presentación oral: Los alumnos deberán exponer de manera oral y argumentada las funciones del núcleo en la reproducción y herencia.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Planteamiento de la problemática: Los alumnos desconocen las funciones de las células y el citoplasma en las funciones de nutrición.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de modelos de células y explicación de las estructuras y funciones básicas.
- Realización de actividades prácticas utilizando microscopios para observar células y su estructura.
- Realización de preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las funciones de las células y el citoplasma en la nutrición.