Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las características de los telescopios y la falta de información de las bacterias y células.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Realizar preguntas de activación del conocimiento previo sobre los microscopios y su función.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica con el uso del microscopio, donde los alumnos observen muestras de bacterias y células.


• Fomentar la curiosidad y la pregunta constante durante la actividad.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las observaciones realizadas con el microscopio.


• Plantear preguntas reflexivas orientadas al objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las preguntas reflexivas planteadas.


• Presentar el avance en el conocimiento de bacterias, células y virus a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos indaguen sobre las primeras observaciones microscópicas y las comparan con las actuales.


• Proporcionar material de apoyo como libros, artículos científicos y videos.

Cierre:

• Exponer los resultados de la investigación en grupos y promover la discusión entr