Estudio de los números
ANAHIT GONZALEZ LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Sesión 1: Introducción al valor posicional
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y ubicar los números en función de su valor posicional.
- Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.
- Realizar una actividad de juego de adivinanzas, en la cual los alumnos deben adivinar un número que se les da en función de sus cifras y su valor posicional.
- Presentar a los alumnos una tabla de valor posicional y explicarles cómo se ubican los números en ella.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar la tabla de valor posicional con diferentes números.
- Realizar ejercicios de ubicación de números en la tabla de valor posicional.
Sesión 2: Ordenación de números naturales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de ordenar números naturales de más de nueve cifras.
- Iniciar la sesión revisando lo trabajado en la sesión anterior sobre el valor posicional.
- Presentar una lista de números naturales de más de nueve cifras y pedir a los alumnos que los ordenen de mayor a menor y de menor a mayor.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben ordenar diferentes números naturales.
- Realizar actividades de juego en las que los alumnos deben competir para ordenar números naturales lo más rápido posible.
Sesión 3: Lectura y escritura de números naturales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.
- Iniciar la sesión con una revisión rápida de la ordenación de números naturales.
- Presentar diferentes números naturales de más de nueve cifras y pedir a los alumnos que los lean y escriban.