Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Contaminación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Objetivo (PDA): Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un caso ficticio donde un servidor público está utilizando los recursos públicos de manera indebida y sin transparencia.

Desarrollo (30 min):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Lectura y análisis de un texto sobre los derechos al acceso a la protección de datos personales y a la información.


• Discusión en grupos pequeños sobre el caso presentado y la importancia de la transparencia y rendición de cuentas.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Tarea: Investigar y recolectar ejemplos de casos reales donde se haya violado el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transpare