Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Presentar una colección de objetos y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos. Luego, representar esa cantidad usando diferentes formas, como dibujos, números y palabras.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes ordenen elementos de acuerdo a su cantidad, utilizando tarjetas con números y objetos para manipular.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representar la cantidad de elementos y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una actividad de repaso, como un juego de memoria con tarjetas que contengan dibujos y números.


• Presentar una nueva colección de objetos y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos y la representen de diferentes formas.


• Introducir la lectura de números del 1 al 5. Realizar ejercicios de lectura y escritura de números, utilizando tarjetas y pizarrones.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes interpreten y resuelvan problemas relacionados con la cantida