Acceso a la protección de datos personales y transparencia en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Acceso a la protección de datos personales y transparencia en un gobierno democrático

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Problema a atender: Contaminación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la transparencia en un gobierno democrático.


• Presentar el problema de la contaminación y su relación con la transparencia en la gestión de recursos públicos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el problema de la contaminación y la transparencia en la gestión de recursos públicos.


• Cada grupo investigará sobre su pregunta y preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Los alumnos realizarán una investigación en línea y buscarán ejemplos de casos en los que la falta de transparencia haya contribuido a la contaminación.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de la transparencia en la gestión de recursos público