Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que el alumno experimente con mezclas de diversos materiales y proporciones para identificar sus propiedades de color y sabor.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si saben qué es una mezcla y si han experimentado con ellas.


• Explicación de que en esta clase aprenderemos sobre las mezclas y cómo se forman.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de materiales para las mezclas: arena, agua, aceite, semillas y clips.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una mezcla a cada grupo.


• Instrucciones para que los grupos realicen experimentos con las mezclas asignadas, mezclando los materiales en diferentes proporciones.


• Observación y registro de las propiedades de las mezclas, como el color y el sabor.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de los experimentos.


• Reflexión sobre lo aprendido acerca de las mezclas y sus propiedades.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con cómo se pueden separar las mezclas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de observación: Se realizará un registro de las observaciones realizadas durante el