Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de oportunidades educativas, económicas, políticas y sociales relacionadas con la discriminación, desigualdad y segregación del saqueo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: La discriminación y desigualdad que generaron los estados feudales en Europa.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo será aplicada en la clase.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis de documentación relacionada con los pueblos antiguos del mundo y su relación con la formación de los estados feudales en Europa.


• Elaboración de un mapa conceptual con las relaciones identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las relaciones identificadas y su importancia en el surgimiento de los estados feudales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos documentos relacionados con el tema.


• Análisis y discusión en equipos sobre la relación entre las oportunidades educativas, económicas, políticas y sociales y la discriminación, desigualdad y segregación en el saqueo.

Desarrollo:

• Debate en gr