Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros, lo utilizan para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir sus propios nombres y cómo esto les facilitará diversas tareas en la escuela y la comunidad.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad de cada persona.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta un libro que aborde el tema de los nombres y la importancia de escribirlos correctamente.


4. Actividad individual: Los alumnos escriben su propio nombre en una hoja de papel y lo decoran de acuerdo a su gusto.

Sesión 2:

1. Actividad de comparación: Los alumnos forman parejas y comparan sus nombres escritos. Comentan las similitudes y diferencias entre ellos.


2. Actividad grupal: Los alumnos se agrupan en equipos para realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan sus nombres escritos correctamente.


3. Actividad de reflexión: En grupo, los alumnos comparten cómo se sienten al ver su nombre escrito y cómo les gustaría utilizarlo en diferentes situaciones de su vida diaria.

Sesión 3:

1. Actividad de aplicación: Los alumnos utilizan sus nombres escritos para ma