Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar.


• Introducir el problema de la contaminación en la comunidad y la importancia de depositar la basura en su lugar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar la importancia de la expresión artística como forma de comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad de relajación y concentración, como una meditación guiada.


• Pedir a los alumnos que representen corporalmente una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno familiar.


• Realizar una puesta en común y reflexionar sobre las representaciones realizadas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de espacio y tiempo en la expresión artística.


• Plantear una actividad en la que los alumnos creen una coreografía o una escena teatral que represente una experiencia familiar significativa.


• Facilitar materiales y recursos necesarios para la actividad.


• Realizar una muestra de las creaciones de los alumnos y fomentar la reflexión sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas.

Sesión 3:

• Conectar el tema de la expresión artística con el problema de la