Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
PDA: Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema: Contaminación.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.
Sesión 1
Inicio:
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué entienden por transparencia, rendición de cuentas y acceso a la información en un gobierno democrático.
Desarrollo:
- Explicar brevemente los conceptos de transparencia, rendición de cuentas y acceso a la información en el contexto de un gobierno democrático.
- Realizar una actividad de lectura y análisis de un caso de estudio sobre un funcionario público que haya sido transparente y haya rendido cuentas de su gestión.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigar y presentar ejemplos de servidores públicos que hayan violado el derecho al acceso a la protección de datos personales o no hayan sido transparentes en su gestión.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas e