Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Tema transversal: Contaminación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que se haya vulnerado el derecho al acceso a la protección de datos personales y a la transparencia en un gobierno democrático. Preguntar a los estudiantes si consideran que esto es importante y por qué.

  • Presentación del objetivo de la clase: Destacar la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Desarrollo:



  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los datos personales, la importancia de protegerlos y la relación de esto con el acceso a la información y la transparencia en un gobierno democrático.

  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar casos reales de vulneración de los derechos mencionados. Cada grupo deberá recopilar información sobre el caso asignado y analizar cómo se violaron los derechos. Deberán hacer una presentación para compartir sus hallazgos en la próxima sesión.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Pedir a los estudiantes que compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de defender estos derechos. ¿Cómo creen que esto afecta a la sociedad en general? ¿Qué acciones podrían tomar para promover el respeto a estos derechos?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitu