Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo nivel de escritura

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración del cuerpo y movimiento
Actividad: Juego de imitación de movimientos

• Los estudiantes se dividen en parejas.


• Uno de ellos realiza un movimiento y el otro lo imita.


• Se van intercambiando los roles de líder y seguidor.


• Se fomenta la observación y el reconocimiento de las capacidades y habilidades motrices propias y de los demás.

Sesión 2:
Tema: Desplazamiento y coordinación motriz
Actividad: Circuito de obstáculos

• Se organiza un circuito con obstáculos como conos, aros y cuerdas.


• Los estudiantes deben desplazarse de manera coordinada y superar los obstáculos.


• Se promueve el trabajo en equipo y la superación de desafíos motrices.

Sesión 3:
Tema: Ritmo y expresión corporal
Actividad: Coreografía en grupo

• Los estudiantes se organizan en grupos y eligen una canción.


• Deben crear una coreografía que involucre movimientos rítmicos y expresión corporal.


• Se fomenta la creatividad, la coordinación y el trabajo en equipo.

Sesión 4:
Tema: Equilibrio y control del cuerpo
Actividad: Juego de equilibrio

• Se colocan diferentes objetos en el suelo (conos, pelotas, aros, etc.).


• Los estudiantes deben caminar o desplazarse de un punto a otro sin tocar los objetos.


• Se promueve el equilibrio, la concentración y el control