Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética en una Escuela de Secundaria 1º

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por derechos de acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Presentar el problema de la contaminación y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre casos de violación de los derechos mencionados en el objetivo.


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase un caso real y analizar las consecuencias de dicha violación.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones de manera honesta, transparente y limitada.


• Reflexionar sobre cómo la violación de estos derechos puede afectar a la sociedad y al medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de deb