La participación ciudadana como mecanismo para abordar la contaminación y promover la vida saludable en México.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: La participación ciudadana como mecanismo para abordar la contaminación y promover la vida saludable en México.


Objetivo general: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático, así como promover la vida saludable y abordar el problema de la contaminación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve sesión de lluvia de ideas sobre qué entienden por participación ciudadana y contaminación.

  • Presentar el problema principal: la contaminación y sus efectos en la vida saludable de las personas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre las organizaciones sociales y partidos políticos en México que han trabajado para abordar el problema de la contaminación.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una organización o partido político en específico y recopilar información sobre sus propuestas, acciones realizadas y resultados obtenidos.

  • Los alumnos deberán presentar sus investigaciones de manera creativa (por ejemplo, mediante un cartel, una presentación multimedia o una dramatización).


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover la discusión en torno a las propuestas y acciones de las organizaciones y partidos políticos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas como la contaminación.

  • Plantear el reto para la siguiente sesión: pensar en posibles acciones a nivel personal y comunitario para abordar la contaminación y promover la vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el reto