Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Abraham Padilla
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Problema interdisciplinar: Elaborar fichas informativas sobre las reacciones químicas, los compuestos iónicos y moleculares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas de opción múltiple para evaluar el conocimiento adquirido sobre los compuestos iónicos y moleculares, así como su importancia en diferentes ámbitos.

  2. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de los alumnos para elaborar conclusiones, inferencias y predicciones basadas en la evidencia obtenida en las actividades experimentales.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los compuestos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Plantear el problema interdisciplinar: Elaborar fichas informativas sobre las reacciones químicas, los compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  1. Explicar las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares, resaltando sus propiedades y estructura.

  2. Realizar una actividad experimental en la que los alumnos i