Cuidado de la salud personal y colectiva

Yair Adriel Arango Martínez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los niños tienen falta de hábitos de higiene y algunos casos de pediculosis.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener una buena salud.

  • Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que muestre las consecuencias de no mantener hábitos de higiene.

  • Actividad práctica: Enseñar a los alumnos la forma correcta de lavarse las manos y practicarla en el aula.


Sesión 2:



  • Revisión de los hábitos de higiene aprendidos en la sesión anterior.

  • Charla sobre la importancia de la limpieza de los espacios físicos.

  • Actividad práctica: Realizar una limpieza del aula de manera conjunta, asignando tareas a cada alumno.


Sesión 3:



  • Recapitulación de los hábitos de higiene y limpieza aprendidos hasta el momento.

  • Charla sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Realizar juegos y actividades físicas en el aula o en un espacio exterior.


Sesión 4:



  • Repaso de los hábitos de higiene personal, limpieza y actividad física.

  • Charla sobre la prevención de enfermedades, enfocándose en la pediculosis.

  • Actividad práctica: Enseñar a los alumnos cómo prevenir la pediculosis y realizar una revisión en el aula.


Sesión 5:



  • Evaluación de los hábitos de higiene personal