Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Problema: Contaminación


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos sobre instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México, así como sobre el problema de la contaminación.

  2. Presentación grupal sobre una propuesta de acción ciudadana para abordar el problema de la contaminación, que incluya aspectos de vida saludable e inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.

  • Introducción de conceptos clave: participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos para investigar a fondo una institución, organización o mecanismo de representación democrática en México.

  • Los grupos deberán investigar aspectos como su función, alcances, limitaciones y ejemplos de participación ciudadana en relación a dicha institución, organización o mecanismo.

  • Los grupos deberán preparar una breve exposición para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Puesta en común de las exposiciones grupales.

  • Realización de una reflexión individual sobre la importancia de la participación ciudadana, las organ