Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación del objetivo de la clase y la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Dinámica inicial: Juego de palabras


• Presentación de la problemática: Los alumnos no siempre practican la solución de conflictos de manera pacífica.


• Actividad principal: Juego de roles - Los alumnos simularán situaciones de conflicto y deberán buscar distintas soluciones pacíficas. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes problemas para representar.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán las soluciones encontradas y debatirán sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de calentamiento: Juego de movimiento creativo.


• Actividad principal: Taller de creación - Los alumnos deberán crear un juego de mesa en grupos, en el cual se aborden diferentes situaciones conflictivas y se fomenten las soluciones pacíficas.


• Presentación de los juegos creados y explicación de las reglas.


• Reflexión y discusión: Los alumnos analizarán la importancia de elegir soluciones pacíficas en los juegos y cómo esto puede aplicarse en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Dinámica de relajación: Respiración y relajación guiada.


• Actividad principal: Taller de expresión creativa - Los alumnos deberán realizar