Introducción al tema "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad"

Objetivo: Los alumnos distinguirán las letras de los números y otros signos o marcas gráficas que se encuentran en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben diferenciar entre las letras, los números y otros signos o marcas gráficas que ven en su entorno.


2. Ejemplos visuales: Mostrar imágenes de textos cotidianos como señales de tránsito, etiquetas de productos, carteles, etc., y pedir a los alumnos que identifiquen las letras, números y otros signos en cada imagen.


3. Identificación de letras y números: Proporcionar a los alumnos tarjetas con letras, números y otros signos o marcas gráficas en ellas. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas por tipo (letras, números, signos).


4. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos cotidianos. Cada grupo deberá identificar las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en el texto asignado.


5. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y explicar por qué clasificaron cada elemento como letra, número o signo.

Sesión 2: Aplicación del conocimiento a través de la escritura

Objetivo: Los alumnos practicarán la escritura de letras, números y otros signos o marcas gráficas en diferentes textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Repaso del tema: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y ejemplos visuales.


2. Dictado de palabras: El docente dictará palabras a los alumnos y ellos deberán escribir las letras o números que componen cad