La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
NORMA SILES- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales, objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios, entre otros. Identificar las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y comprometerse a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Presentar el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas y grupos sociales, sin importar las diferencias.
Actividades:
- Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las diferentes situaciones en las que pueden ser violados.
- Visionado de un video o lectura de un cuento que aborde la importancia del respeto a los derechos humanos.
- Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas en el video o cuento.
- Puesta en común y plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de los grupos.
Recursos: Proyector o dispositivo para el video, cuento sobr