Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Yadira Arrearan
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de la escasez de agua en el desarrollo de la planeación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Por qué es importante entender las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares?
- Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los posibles usos y aplicaciones de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
- Breve explicación sobre la problemática de la escasez de agua y su importancia en la actualidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo y asignación de diferentes áreas en las que se pueden aplicar los compuestos iónicos y moleculares (ej. medicina, agricultura, industria, etc.).
- Investigación en línea y/o consulta de fuentes bibliográficas sobre ejemplos de compuestos iónicos y moleculares utilizados en cada área asignada.
- Elaboración de una presentación visual o infografía que muestre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el área asignada y cómo contribuyen a solucionar problemas relacionados con la escasez de agua.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión en conjunto sobre la importancia de los compuestos iónicos y