La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y las variantes lingüísticas del español.
   c. Exposición del problema: "En la localidad de Luis Echeverría solo se habla el idioma español".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de un video o testimonios de personas que hablan una lengua diferente al español.
   b. Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de vivir en una comunidad donde solo se habla un idioma.
   c. Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Recapitulación de los aspectos más relevantes de la sesión.
   b. Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
   c. Asignación de una tarea individual: investigar sobre las variantes lingüísticas del español en diferentes países hispanohablantes.

   
   

Sesión 2: La diversidad lingüística en el ámbito familiar y escolar (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la influencia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar y escolar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la tarea individual.
   b. Compartir en grupos las variantes lingüísticas del español inv