Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Objetivo: Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de migración y derechos humanos.


• Descripción del problema de desigualdad y discriminación asociado a la migración.


• Formulación del problema a resolver por los alumnos: ¿Cómo podemos promover la igualdad y evitar la discriminación en las migraciones?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y análisis de las causas y consecuencias de la migración (45 minutos)

• Los alumnos investigarán las causas y consecuencias de la migración a nivel social, económico, cultural, político y ambiental.


• Análisis de los impactos de la migración en la identidad y pertenencia de las personas.


• Discusión en equipo para identificar las principales causas y consecuencias de la migración.

Sesión 3: Análisis de prejuicios y discriminación en las migraciones (45 minutos)

• Los alumnos investigarán los prejuicios y estereotipos asociados a las migraciones.


• Discusión en equipo sobre la discriminación que sufren las personas migrantes.


• Reflexión sobre cómo los prejuicios y la discriminación afectan la identidad y pertenencia de las personas migrantes.

Sesión 4: Búsqueda de soluciones a la desigualdad y discriminación en las migraciones (45 minutos)

• Los alumnos investigarán diferentes estrategias y acciones para promover la igualdad y evitar la discriminación en las migracione