Contextualización y exploración del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas que dan identidad y sentido de pertenencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos simbólicos presentes en el entorno (colores, formas, símbolos, etc.).


• Salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque, etc.) para observar y recopilar fotografías de elementos simbólicos presentes en el entorno utilizando dispositivos móviles o cámaras.


• Registro de las observaciones y fotografías en un cuaderno o libreta de campo.

Sesión 2: Análisis de las fotografías y creación de una composición (45 minutos)

• Reflexión sobre las fotografías recolectadas y selección de las que más resalten los elementos simbólicos.


• Análisis de las fotografías seleccionadas y discusión en grupo sobre los colores y formas presentes en cada una.


• Creación de una composición artística individual o grupal utilizando recortes de revistas, papel de colores, tijeras y pegamento. La composición deberá reflejar la combinación de elementos simbólicos presentes en las fotografías analizadas.

Sesión 3: Visita a una exposición de arte local (45 minutos)

• Visita a una exposición de arte local en la comunidad o a través de una visita virtual.


• Observación y análisis de las obras de arte presentes en la exposición, prestando especial atención a los elementos simbólicos, colores y formas utilizados.


• Registro de las observaciones en un cuaderno o libreta de campo.

Sesión 4: Conversatorio sobre la importancia del arte y la apreciación estética (45 minutos)

• Conversac