Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


• Se les planteará el problema: "Que los alumnos conozcan el origen histórico de los movimientos y organizaciones de mujeres en lucha por sus derechos".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los movimientos y organizaciones de mujeres en lucha por sus derechos en diferentes momentos históricos.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral con el objetivo de compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos discutan sobre los logros y retos que han enfrentado los movimientos y organizaciones de mujeres en su lucha por sus derechos.


• Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá el respeto a diferentes posturas.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Los alumnos deberán analizar cada caso y reflexionar sobre las implicaciones éti