Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los objetos y elementos que se encuentran en su entorno cercano. Preguntarles si conocen la diversidad de objetos que existen y cómo se pueden clasificar.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a características como forma, color, tamaño, textura, etc.


• Actividad 2: Permitir a los alumnos manipular los objetos y explorar sus características a través del sentido del tacto. Reforzar las normas de seguridad durante la manipulación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes elementos del entorno que son mezclados, como tierra y agua, arena y piedras, etc. Preguntarles si han tenido alguna experiencia previa con la experimentación de estos elementos.


• Actividad 2: Realizar diferentes experimentos donde los alumnos puedan mezclar y observar las propiedades de los elementos, como por ejemplo, mezclar agua con colorante para observar la diferencia en el color, mezclar arena con agua para experimentar con la textura, etc.


• Actividad 3: Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas. Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar cómo se pueden explicar los fenómenos observados.

Sesi