Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de apreciación artística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Preguntas dirigidas para activar conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas.


• Exposición del problema a atender: Falta de apreciación artística.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y/o videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Identificación de elementos comunes en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Elaboración de una lista de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del problema a atender.


• Presentación de una obra de arte representativa de México y una obra de arte representativa del mundo.


• Discusión en grupo sobre las características de las obras de arte presentadas.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: cada pareja investigará sobre una manifestación artística específica de México o del mundo y preparará una breve presentación para compartirla con el g