Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos

Yadira Arrearan
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos


Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Escasez de agua


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Introducción al problema interdisciplinario: Escasez de agua y su relación con los compuestos químicos.

  • Planteamiento de la pregunta de indagación: ¿Cómo se forman y estructuran los compuestos iónicos y moleculares y cuál es su relación con la escasez de agua?


Fase de Desarrollo:



  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación en internet, utilizando distintas fuentes confiables, sobre los compuestos iónicos y moleculares, su formación y estructura, así como su relación con la escasez de agua.

  • Trabajo colaborativo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir los hallazgos de su investigación y elaborar una presentación corta sobre el tema.

  • Presentación de los grupos: Cada grupo presentará su investigación y debatirá sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el contexto de la escasez de agua.


Fase de Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Se realizará una discusión en plenaria donde los alumnos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita, donde apliquen el pensamiento crítico y relacionen los compuestos i