Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

PDA: Observa y manipula objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de algunos fenómenos naturales y falta de acercamiento a la experimentación de elementos que crean reacciones al mezclarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Observar y clasificar objetos según sus características.

• Iniciar la sesión con una actividad de motivación, mostrando a los alumnos diferentes objetos de la comunidad o región y preguntándoles si conocen su nombre y utilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener los objetos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los observen y los clasifiquen según diferentes características (forma, color, tamaño, material, etc.).


• Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos, motivándolos a explicar el criterio utilizado.

Sesión 2:
Objetivo: Experimentar con objetos y observar sus reacciones al mezclarse.

• Iniciar la sesión recordando a los alumnos la actividad anterior, enfatizando en las características de los objetos observados.


• Presentar diferentes objetos y elementos del entorno que crean reacciones al mezclarse (por ejemplo, agua y aceite, vinagre y bicarbonato de sodio, limón y sal, etc.).


• Realizar demostraciones de las reacciones que se producen al mezclar los elementos, asegurándose de seguir normas de