La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Araceli Ibarra
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo: Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Necesidad de reconocer que deben crear ambientes de paz, resolviendo conflictos para contribuir en la creación de espacios sanos y positivos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Breve introducción al tema de la cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  • Presentación del problema: Necesidad de reconocer que deben crear ambientes de paz, resolviendo conflictos para contribuir en la creación de espacios sanos y positivos.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá identificar ejemplos de situaciones de discriminación y racismo que hayan presenciado o experimentado.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de estas situaciones y la importancia de crear ambientes de paz.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los ejemplos identificados y de las conclusiones del grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia diaria.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones que promuevan la cultura de paz en diferentes ámbitos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentaci